Orientações — Dr. Nilson Marcos Dias Garcia
Abaixo estão listadas as teses e dissertações orientadas e coorientadas pelo Dr. Nilson Marcos Dias Garcia, vinculadas ao estudo das publicações didáticas e áreas correlatas.
Teses de Doutorado
2024
Concepções pedagógicas em livros didáticos: um estudo sobre os livros de Física e Ciências da Natureza mais escolhidos no PNLD 2018 e 2021
Concepções pedagógicas em livros didáticos: um estudo sobre os livros de Física e Ciências da Natureza mais escolhidos no PNLD 2018 e 2021
2024
O livro didático de Física, um actante na educação básica: análises sob a ótica da Teoria Ator-Rede
O livro didático de Física, um actante na educação básica: análises sob a ótica da Teoria Ator-Rede
2024
Concepções de técnica e tecnologia na educação profissional brasileira: uma análise de seus pressupostos à luz da Epistemologia da Técnica
Concepções de técnica e tecnologia na educação profissional brasileira: uma análise de seus pressupostos à luz da Epistemologia da Técnica
2023
O livro didático de Física como artefato social: análise de sua contribuição para a emancipação
O livro didático de Física como artefato social: análise de sua contribuição para a emancipação
2022
O habitus como elemento contribuinte para a escolha e prática profissional docente: uma revisão em teses e dissertações de perspectiva bourdieusiana do campo da Educação
O habitus como elemento contribuinte para a escolha e prática profissional docente: uma revisão em teses e dissertações de perspectiva bourdieusiana do campo da Educação
2022
A permanência do idoso no mundo do trabalho como motorista de aplicativo em Curitiba
A permanência do idoso no mundo do trabalho como motorista de aplicativo em Curitiba
2020
Trabalho docente na educação profissional técnica de nível médio: identidade e profissionalidade de professores não licenciados
Trabalho docente na educação profissional técnica de nível médio: identidade e profissionalidade de professores não licenciados
2019
Lei do Jovem Aprendiz: olhares sobre sua aplicação e efeitos
Lei do Jovem Aprendiz: olhares sobre sua aplicação e efeitos
2019
Entre a tradição e a ressignificação da Física escolar: a história da ciência presente nos livros didáticos de Física do PNLD
Entre a tradição e a ressignificação da Física escolar: a história da ciência presente nos livros didáticos de Física do PNLD
2019
Abandono e permanência escolar na educação profissional e tecnológica: olhares de trabalhadores da educação do Instituto Federal de Santa Catarina
Abandono e permanência escolar na educação profissional e tecnológica: olhares de trabalhadores da educação do Instituto Federal de Santa Catarina
2019
Sujeitos, saberes e práticas em aulas de Ciências de uma escola do campo: entrelaçamento de culturas
Sujeitos, saberes e práticas em aulas de Ciências de uma escola do campo: entrelaçamento de culturas
2018
Do livro didático de Física do Ensino Superior ao do Ensino Médio: influências, aproximações e afastamentos
Do livro didático de Física do Ensino Superior ao do Ensino Médio: influências, aproximações e afastamentos
2015
A formação inicial e continuada de trabalhadores de setores das micro e pequenas indústrias de Curitiba: das gravatas que projetam e dos macacões que ensinam
A formação inicial e continuada de trabalhadores de setores das micro e pequenas indústrias de Curitiba: das gravatas que projetam e dos macacões que ensinam
2014
Artefato da cultura escolar ou mercadoria? A escolha do livro didático em questão
Artefato da cultura escolar ou mercadoria? A escolha do livro didático em questão
2013
O escrito e o praticado no currículo de Ciências: um estudo da relação dos professores de Ciências com as Diretrizes Curriculares de Ciências do Estado do Paraná
O escrito e o praticado no currículo de Ciências: um estudo da relação dos professores de Ciências com as Diretrizes Curriculares de Ciências do Estado do Paraná
2013
O livro didático de Física e a formação de professores: passos e descompassos
O livro didático de Física e a formação de professores: passos e descompassos
Dissertações de Mestrado
2024
A representatividade da mulher na sociedade e na ciência por meio da autoria feminina de livros didáticos de Física: ensino de Física Moderna e Contemporânea
A representatividade da mulher na sociedade e na ciência por meio da autoria feminina de livros didáticos de Física: ensino de Física Moderna e Contemporânea
2024
Concepções de criticidade e educação científica básica: uma síntese interpretativa crítica – ações didáticas para o desenvolvimento da criticidade sociocientífica
Concepções de criticidade e educação científica básica: uma síntese interpretativa crítica – ações didáticas para o desenvolvimento da criticidade sociocientífica
2020
Concepções pedagógicas nos livros didáticos de Física: um estudo de caso do PNLD 2018
Concepções pedagógicas nos livros didáticos de Física: um estudo de caso do PNLD 2018
2018
O livro didático de Física e a produção do currículo real: aproximações etnográficas da atuação de uma docente
O livro didático de Física e a produção do currículo real: aproximações etnográficas da atuação de uma docente
2018
Aprender e ensinar Ciências da Natureza: perspectivas de alunos com deficiência visual e de seus professores
Aprender e ensinar Ciências da Natureza: perspectivas de alunos com deficiência visual e de seus professores
2016
Entre o impresso e o digital: o papel de materiais digitais mediados pelos livros didáticos de Física
Entre o impresso e o digital: o papel de materiais digitais mediados pelos livros didáticos de Física
2016
OED e o livro didático de Física: análise de sua presença numa coleção do PNLD 2015
OED e o livro didático de Física: análise de sua presença numa coleção do PNLD 2015
2015
A formação profissional: trajetórias e expectativas de estudantes de cursos técnicos de nível subsequente
A formação profissional: trajetórias e expectativas de estudantes de cursos técnicos de nível subsequente
2014
Permanência e abandono escolar na educação profissional: um estudo sobre instituições federais de Joinville e Jaraguá do Sul
Permanência e abandono escolar na educação profissional: um estudo sobre instituições federais de Joinville e Jaraguá do Sul
2013
Livros didáticos de Ciências: a cultura local como fator de influência sobre sua escolha e uso por professores do Ensino Fundamental
Livros didáticos de Ciências: a cultura local como fator de influência sobre sua escolha e uso por professores do Ensino Fundamental
2012
Os livros didáticos de Física no Ensino Médio: com a palavra os alunos
Os livros didáticos de Física no Ensino Médio: com a palavra os alunos
2012
Do trabalho para a escola: olhares de trabalhadores-estudantes e professores sobre as relações entre o saber da prática e o saber da escola
Do trabalho para a escola: olhares de trabalhadores-estudantes e professores sobre as relações entre o saber da prática e o saber da escola
2011
Os PCNs e as inovações nos livros didáticos de Ciências
Os PCNs e as inovações nos livros didáticos de Ciências
2010
O papel e o uso do livro didático de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental
O papel e o uso do livro didático de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental
2010
Física Moderna e Contemporânea no planejamento de professores de Física de escolas públicas do estado do Paraná
Física Moderna e Contemporânea no planejamento de professores de Física de escolas públicas do estado do Paraná
2010
A Física na formação de tecnólogos
A Física na formação de tecnólogos
2009
Lei do Jovem Aprendiz: a legalização da adultização do adolescente trabalhador
Lei do Jovem Aprendiz: a legalização da adultização do adolescente trabalhador
2008
Escola na fábrica: educação do trabalhador em ambiente de produção industrial
Escola na fábrica: educação do trabalhador em ambiente de produção industrial
2008
Física Moderna e Contemporânea: com a palavra professores do Ensino Médio
Física Moderna e Contemporânea: com a palavra professores do Ensino Médio
2008
Leitura no ensino de Física: concepções, sentidos, possibilidades e dificuldades segundo o olhar dos professores
Leitura no ensino de Física: concepções, sentidos, possibilidades e dificuldades segundo o olhar dos professores
2007
Percepções e representações masculinas numa indústria de confecções
Percepções e representações masculinas numa indústria de confecções
2007
A história da ciência contada em livros didáticos de Física
A história da ciência contada em livros didáticos de Física
2007
Pequenos cientistas – grandes cidadãos: considerações sobre um programa de atendimento escolar no Museu de Ciências
Pequenos cientistas – grandes cidadãos: considerações sobre um programa de atendimento escolar no Museu de Ciências
2006
A construção do conceito de campo elétrico: da ciência física à física escolar
A construção do conceito de campo elétrico: da ciência física à física escolar
2006
O uso da hipermídia no ensino de Física: possibilidades de uma aprendizagem significativa
O uso da hipermídia no ensino de Física: possibilidades de uma aprendizagem significativa
2005
O compartilhamento do conhecimento no âmbito intraempresarial: um estudo de caso
O compartilhamento do conhecimento no âmbito intraempresarial: um estudo de caso
2005
A qualificação de quem nos veste: um estudo sobre a contribuição de indústrias e escolas para a formação profissional do setor da confecção do vestuário no Paraná
A qualificação de quem nos veste: um estudo sobre a contribuição de indústrias e escolas para a formação profissional do setor da confecção do vestuário no Paraná
2004
Linguagem: o dito e o implícito nos processos de inclusão/exclusão no contexto do trabalho industrial
Linguagem: o dito e o implícito nos processos de inclusão/exclusão no contexto do trabalho industrial
2004
O ensino de Física em escolas estaduais da cidade de Curitiba-PR
O ensino de Física em escolas estaduais da cidade de Curitiba-PR
2004
Gênero e trabalho: um olhar sobre uma indústria de eletrodomésticos em Curitiba
Gênero e trabalho: um olhar sobre uma indústria de eletrodomésticos em Curitiba
2003
A teoria e a prática no trabalho de eletricistas e encanadores: um estudo sobre a apropriação do conhecimento
A teoria e a prática no trabalho de eletricistas e encanadores: um estudo sobre a apropriação do conhecimento
2003
Buscando evidências da pós-modernidade no interior da fábrica: um estudo de caso
Buscando evidências da pós-modernidade no interior da fábrica: um estudo de caso
2002
A disseminação do conhecimento tecnológico e a aquisição de novos conhecimentos por parte dos trabalhadores de uma indústria reestruturada produtivamente: um estudo de caso
A disseminação do conhecimento tecnológico e a aquisição de novos conhecimentos por parte dos trabalhadores de uma indústria reestruturada produtivamente: um estudo de caso
1999
Um estudo sobre o conhecimento matemático no Ensino Médio e ensino tecnológico: limites e expectativas
Um estudo sobre o conhecimento matemático no Ensino Médio e ensino tecnológico: limites e expectativas