Orientações — Dra. Leilah Santiago Bufrem
Abaixo estão listadas as teses e dissertações orientadas e coorientadas pela Dra. Leilah Santiago Bufrem, vinculadas ao estudo das publicações didáticas e áreas correlatas.
Teses de Doutorado
2024
Uma encruzilhada entre educação superior a distância, cineclubismo e Cinema Novo
Uma encruzilhada entre educação superior a distância, cineclubismo e Cinema Novo
2020
Práticas de leitura em escolas do campo: um estudo com professores de escolas e classes multisseriadas de Prudentópolis-PR
Práticas de leitura em escolas do campo: um estudo com professores de escolas e classes multisseriadas de Prudentópolis-PR
2016
A literatura marginal-periférica e sua inserção no Ensino Médio
A literatura marginal-periférica e sua inserção no Ensino Médio
2014
Práticas de leitura nas escolas itinerantes do Paraná
Práticas de leitura nas escolas itinerantes do Paraná
2014
Contribuições da práxis para a constituição da biblioteca escolar do trabalho a partir da Educação do Campo
Contribuições da práxis para a constituição da biblioteca escolar do trabalho a partir da Educação do Campo
2014
As práticas cotidianas de alfabetização e o livro didático: um estudo etnográfico
As práticas cotidianas de alfabetização e o livro didático: um estudo etnográfico
2012
Letramento literário: ler e escrever literatura nas séries iniciais do Ensino Fundamental
Letramento literário: ler e escrever literatura nas séries iniciais do Ensino Fundamental
2011
Usos do livro didático de alfabetização no primeiro ano do Ensino Fundamental em Foz do Iguaçu: estudo etnográfico
Usos do livro didático de alfabetização no primeiro ano do Ensino Fundamental em Foz do Iguaçu: estudo etnográfico
2009
Mobilização para o saber, discurso pedagógico e construção de identidades: uma análise do livro didático público de Educação Física do Paraná
Mobilização para o saber, discurso pedagógico e construção de identidades: uma análise do livro didático público de Educação Física do Paraná
2008
A relação das professoras e professores com a arte por meio do livro de arte para criança na rede municipal de ensino de Blumenau – SC
A relação das professoras e professores com a arte por meio do livro de arte para criança na rede municipal de ensino de Blumenau – SC
2005
O letramento e as práticas escolares na alfabetização
O letramento e as práticas escolares na alfabetização
Dissertações de Mestrado
2009
Relações entre professor e livro didático de alfabetização
Relações entre professor e livro didático de alfabetização
2008
Leitura literária entre o discurso e a prática do professor
Leitura literária entre o discurso e a prática do professor
2008
Escrever para continuar escrevendo: as práticas da Escola Itinerante do MST
Escrever para continuar escrevendo: as práticas da Escola Itinerante do MST
2007
Experiências de leitura e escrita no computador: a recepção ao software Luz das Letras por adultos em processo de algabetização
Experiências de leitura e escrita no computador: a recepção ao software Luz das Letras por adultos em processo de algabetização
2007
A interdisciplinaridade no ensino da contabilidade gerencial nas instituições públicas de ensino superior do estado do Paraná
A interdisciplinaridade no ensino da contabilidade gerencial nas instituições públicas de ensino superior do estado do Paraná
2007
Levantamento da produção bibliográfica sobre manuais didáticos no Brasil: identificação e análise das coleções e séries de 1890 a 2004
Levantamento da produção bibliográfica sobre manuais didáticos no Brasil: identificação e análise das coleções e séries de 1890 a 2004
2007
O livro didático do Ensino Fundamental: as escolhas do professor
O livro didático do Ensino Fundamental: as escolhas do professor
2004
Encontros entre a literatura infantil e a escola transformadora: uma análise de práticas na escola pública
Encontros entre a literatura infantil e a escola transformadora: uma análise de práticas na escola pública
2001
Práticas de leitura na escola: um estudo de caso
Práticas de leitura na escola: um estudo de caso
2001
A biblioteca do Instituto de Educação do Paraná Professor Erasmo Pilotto: acervo e leitura na formação do conhecimento histórico dos alunos do magistério
A biblioteca do Instituto de Educação do Paraná Professor Erasmo Pilotto: acervo e leitura na formação do conhecimento histórico dos alunos do magistério