Trabalhos publicados em eventos

2020

Ensino de Física e gênero: uma análise dos livros didáticos de Física do PNLD 2018

Autores: Jaqueline May Borsatto e Alisson Antonio Martins

XVIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF) · Editora da SBF, 2020

A avaliação nos livros didáticos de Física do PNLD: estudo sobre as orientações presentes no manual do professor

Autores: Lucas Macedo Cunha e Tânia M. F. Braga Garcia

XVIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF) · Editora da SBF, 2020

Livros didáticos de História e professores indígenas: relatos dos usos dos livros escolares na educação indígena

Autores: Diego Marinho de Gois e Tânia M. F. Braga Garcia

Perspectivas do Ensino de História (Web 2020) · ABPEH, 2020

O livro didático de Física e manual do professor: análise das orientações didático-pedagógicas das coleções didáticas do PNLD 2018

Autores: G. Z. Matuchaki e Alisson Antonio Martins

X Seminário de Extensão e Inovação (SEI SICITE) · UTFPR, 2020

O papel do livro didático de História no trabalho remoto em regime especial durante a pandemia: revisitando teorias, conceitos e funções

Autores: Marcelo Antonio Bueno Moraes e Tânia M. F. Braga Garcia

Perspectivas do Ensino de História (Web 2020) · ABPEH, 2020

A relação entre livros didáticos e outros materiais de ensino: objetos educacionais digitais sugeridos nos livros didáticos de Física

Autores: José Leandro Lima de Souza e Tânia M. F. Braga Garcia

XVIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF) · Editora da SBF, 2020

Astronomia nos livros didáticos de Física do 1º ano do Ensino Médio: uma análise do PNLD 2018

Autores: L. E. Xavier, Marcos A. Florczak e Alisson Antonio Martins

XVIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF) · Editora da SBF, 2020

2019

A avaliação em livros didáticos de Física do PNLD: orientações presentes no manual do professor

Autores: Lucas Macedo Cunha, José Leandro Lima de Souza e Tânia M. F. Braga Garcia

XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF) · SBF, 2019

Livros didáticos de Biologia nas pesquisas em Educação em Ciências: uma análise da produção recente

Autores: Priscila Simões França e Alisson Antonio Martins

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC) · ABRAPEC, 2019

Significados da contextualização em livros didáticos de Física do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD)

Autores: Bruno Henrique Cersosimo Lous e Tânia M. F. Braga Garcia

XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF) · SBF, 2019

Jovens e expectativas de estudos em nível superior: elementos para ressignificar a Física no Ensino Médio

Autores: Adriano R. Luz e Tânia Braga Garcia

XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF) · SBF, 2019

O papel do Guia do Livro Didático de História/PNLD no processo de escolha dos livros pelos professores dos anos finais do Ensino Fundamental

Autores: Marcelo Antonio Bueno Moraes e Tânia M. F. Braga Garcia

30º Simpósio Nacional de História · ANPUH-Brasil, 2019

Didática da Física: contribuições dos manuais didáticos para a constituição de uma disciplina escolar

Autores: Fernanda Esthenes do Nascimento e Tânia M. F. Braga Garcia

XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF) · SBF, 2019

As concepções pedagógicas presentes nos livros didáticos de Física: um estudo sobre os livros aprovados no PNLD 2015

Autores: T. A. Santos, Alisson Antonio Martins e Nilson Marcos Dias Garcia

XXIII Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF) · SBF, 2019

2018

Alfabetização científica na Educação em Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma análise dos livros didáticos do PNLD 2016

Autores: Lucimara Fabrício e Alisson Antonio Martins

VI Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia (SINECT) · UTFPR, 2018